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美国社区大学——跳转常春藤的捷径
  作者:网站管理员    发布于:2013-06-26 13:05:50   
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摘要:美国社区大学近来为越来越多的学生和家长所熟知,那么,美国社区大学到底适合哪些人群?它的优劣势是什么,申请社区大学又该有哪些准备工作?今天,USCC中国留学资深留学专家(USCC中国免费咨询热线400-006-7447)来给大家解读美国的美国社区大学,希望对学生家长们有所帮助。

  美国社区大学近来为越来越多的学生和家长所熟知,那么,美国社区大学到底适合哪些人群?它的优劣势是什么,申请社区大学又该有哪些准备工作?

  美国社区大学近来为越来越多的学生和家长所熟知,那么,美国社区大学到底适合哪些人群?它的优劣势是什么,申请社区大学又该有哪些准备工作?今天,USCC中国留学资深留学专家(USCC中国免费咨询热线400-006-7447)来给大家解读美国的美国社区大学,希望对学生家长们有所帮助。

  美国的社区大学到底是什么样的大学?与4年制大学有什么不同?USCC中国留学专家给大家打个比方。“曲线救国”这个词大家都不陌生。这是二战期间汪精卫伪政府投靠日本的著名论调。但实际上这个词是个中性的,直线不能救国,曲线去救,有何不好?只要能达到救国目的,方法或策略算不上问题。鲁迅先生早年学医,后来发现学医只能医治人民的身体而不能救赎他们的灵魂,于是弃医从文,用精神食粮激励国民,达到救国的目的。这就是曲线救国。而社区大学就是“曲线救国“的策略。社区大学入学条件相对比较宽松,不要求学生的高考成绩,不要求语言成绩,高中平均成绩70分以上就可以申请。很多人就会有疑问,这么宽松的条件,那学校质量能好么?这就是首先要纠正大家的一个误解。对于那些高中成绩不是很高或者没有语言成绩的学生,又有名校情结,怎么办?社区大学就提供了不直接挑战名校的缓冲和提高机会。

  那么怎么个曲线救国法呢?首先介绍一下社区学院主要提供的课程:一类是过渡性的文理课程,相当于四年制大学的前两年,学生毕业后,学校会颁发副学士学位给学生。这时候,已经在美国有两年学习经历、很好的融入到当地生活后,再去申请名校,将会给你的申请大大加分!申请到学校后,前两年的学分可以直接转入新校,然后申请报读大三的课程,继续后两年的大学课程,取得学士学位。四年时间地点没浪费,却利用社区大学这个跳板成功进入名校,何乐而不为呢?USCC中国之前帮助申请的小杜同学,在成功申请到纽约城市大学就读后,充分利用了大学里的资源,锻炼英语、参加社会实践,在两年学习完成后直接就转入了知名的常春藤盟校哥伦比亚大学。他一直跟USCC中国保持联系,前几天还跟专家来信说,幸亏当时选择了社区大学这条路,不然,以他的成绩是无法直接申请到哥大的。

  另一类是终止性职业技术课程,毕业生可直接就业,这就有点类似国内的大专了。在美国当地,这种职业技术课程还是受到相当认可的,就业前景不错,因为是技术类的专业,所以受到金融危机的影响也很小。

  现在大部分选择社区大学的学生,都是希望两年毕业后将学分转入四年制大学继续攻读。是否所有的学校都接受社区大学的学生转学呢?USCC中国提醒大家:社区大学的学分是不能转入所有大学的,要注意所选择的社区大学跟哪些大学有对接协议。最好在申请之初就圈定几个将来希望升入的学校,然后跟学校确认学分是否能够对接。一般来说,州内社区大学基本可以成功转学分(达到本州最低分数要求情况下)。例如Diablo Valley College等社区大学,与加州伯克利就有协议,每年转学UC-BERKELEY的人数是全美第一。

  由于社区大学的普及,社会认同还是比较高的,那么社区大学的最大特点是什么?教育投入不在“贵”,而在“实用”,学生有了社会需要的技能,这样可以顺利找到工作,使整个社会教育资源不至于重复、浪费,从而使社会运转顺畅,减少失业人口。避免了“重文凭、轻能力”的就业弊病。社区大学成了教育的缓冲带,最大特点是“能上能下”,“上”可以继续深造,“下”可以先进入社会工作。因为有就业的保证,也自然对考试制度产生积极影响,因此也就减少了“千军万马过独木桥”的压力。

  社区大学的教学情况:社区大学一般都能保证小班教学。在一般的四年制大学里,因为一起上课的人数通常比较多,教授很少有机会去认识每一个学生,甚至让助教代替自己授课。无法注意到学生的个别需求,学生如果有任何问题,必须要很主动地询问才行。而社区大学一般都采取小班教学,一般为20人一个班级。教授比较能注意到每一位学生,能给他们适当的帮助。另外,因为采取小班制,强调互助,本州学生能在文化差异和融入方面给予国际学生更多的帮助。对于一些与四年制大学有良好合作的社区大学,还会邀请名牌大学的教授亲自授课。学生即使在社区大学也能享受名牌大学的课程体验。这无疑是社区大学能吸引众多学生的一个原因。

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