由于资金原因，许多低收入家庭的高中毕业生会先选择两年制的社区学院，而不是四年制的大学，然而，最近的研究表明，哪些有幸从社区学院转升到四年制大学的学生，更擅长与适当的鼓励和准备， 更容易获得成功。

　　Jack Kent Cooke基金会的对社区学院转学的多年研究项目，首先是在社区学院物色成绩优异，低收入家庭的学生，这些学生然后进入四年制的大学后，这些学生能以最大限度地发挥他们的学术努力和成功的可能性。

　　研究成果

　　研究工作为期三年，投资7万美元，共筛选了8所个四年制院校（包括美国加州大学伯克利分校、北卡罗莱纳州大学阿默斯特学院、巴克内尔大学、康奈尔大学、曼荷莲学院、教堂山大学及南加州大学），以及60个社区学院与他们的合作伙伴。研究发现，在这三年期间，近2000名低收入家庭的学生成功转入四年制院校。这些数字远远高于预期的基础。在接受调查的学生中，近41％的人是第一次在他们的家庭参加一个为期四年的大学。许多的学生报告：如果他们没有收到社区学院转学行动计划的鼓励，他们不会考虑转移到一所四年制大学。

　　高等教育纪事报的一份报告中指出，社区大学转学的学生迅速赢得了教授们的青睐，“强烈的求知欲和更刻苦努力。”因为这些学生非常珍惜他们付出过的努力和四年制大学的学习机会。这些学生是社区学院的佼佼者，他们自身有这样的荣誉感。

　　“这些学生可以很容易地融合和没有受到任何影响，他们做到了！”Froimson。

　　这项研究成功也表明，学生也并不是唯一受益于成功的转升的过程。四年制的大学也获得了通过接收学生，提高学生群体的多样性，促进积极态度的课堂文化和校园文化；学校之间也受益于改进彼此的沟通和协作。

　　这些被选为特定研究对象的大学，是因为他们表现出愿意实施这一方案，并坚信其潜在的成功。这些机构还为蓝本一致的程序本身的使命和价值观。

　　虽然目标是增加了1,100低收入家庭的学生报读社区大学转，最终统计的近2000名超过了目标，并表示该计划的成功。目前的机构将继续与其他社区学院的学生参加每年的计划，但两所大学表示，他们将不得不有所缩减的努力，因为目前的经济衰退。

　　Jack Kent Cooke基金会致力于通过教育帮助青少年充分发挥其潜力。社区学院转学计划于2005年推出的基金会，帮助来自低收入家庭的学生顺利地完成了从两年制的社区学院到四年制学院的转学。