如何从美国一所大学转到另一所大学？

　　美国的大学种类繁多，有研究类综合性大学，有注重本科教育的文理学院，还有两年制的社区大学。因为一般社区大学都只能提供Associate Degree，所以很多社区大学会跟本州的大学结盟，当学生修满一定的学分，并且GPA达到要求时，可以根据自己的意愿转入结盟的大学。所以社区大学的学生转学率是比较高的。

　　经常被冠以“精英教育”“贵族学校”名称的文理学院的学生，虽然因为师生比例少，都是教授亲自上课，校园环境优美；也同时为学生提供到综合大学学习一个学期甚至一年的机会，深受学生推崇。但还是有学生因为感觉自己所在的学校校园活动不够丰富，图书馆藏书少，地理位置偏僻，或者伙食不好而转学。对于已经就读综合性大学的学生，选择转学的原因就更多了，有的是因为排名，有的是因为地理位置和气候，有的是因为专业。

　　那么，在美国本土大学之间的转学，不同学校材料要求上有区别吗？从学校官网给出的要求上来看，没有。同样要求托福，同样是有的学校要求SAT。但在美国或授课语言为英语的学校读满三年的学生，可以免托福成绩，学分达到一定数量的，可以不需要提供SAT。

　　但在招生录取上，美国大学对自己的体系是比较了解的，也很信任美国大学院校的老师的推荐；加上申请者可以申请面试，或直接打电话沟通，所以，如果学习成绩优秀，从美国的一所大学转到另一所大学，的确比直接申请要有优势。

　　还有一些同学，因为规划太晚，来不及安排语言考试，所以选择了一些语言课程（IEP，Intensive English Program）或者桥梁课程 （Pathway Program）。有的同学一年后能够按原计划顺利入读本科课程，但也有的同学水平测试无法达到规定的语言要求，而无法按原计划入读本科课程。那后者在语言课程结束后，就有可能无法保持有效的学生身份，因为他们的I-20表可能会被终止。这时，如果没有及时办好转学，把I-20表续上，则必须回国。

　　USCC中国今年也帮助学生处理过类似的问题。R同学平时成绩不理想，总以为只要期末考好了就可以通过，虽然她期末成绩考得不错，但平时成绩不理想，综合评估后有两门课差3分没达到要求，结果原来给她颁发I-20表的学校就终止了她的I-20。幸好这个学生的英语能力实际还不错，并且还有一定的独立行动能力，马上着手申请社区大学，并顺利通过考试、获得了录取。

　　既然从美国大学转学到另一所美国大学相对有优势，那么，有常春藤梦想的学生是否可以采取曲线救国的策略-先到美国一所社区大学就读，然后转学到常春藤呢？答案是YES。因为只要与社区学院有转学协议的常春藤都会接受转学学生。因此，曲线救国的策略是可行的。