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美国社区大学护理助理专业课程教学:体验式学习
  作者:网站管理员    发布于:2014-03-20 11:29:31   
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摘要:Robinson在美国绿河社区大学开始学习护士助理课程,护理助理专业课程教学将使她了解自己的工作职责,以便更好的帮助服务患者。“体验式学习可以使学生了解病人会有什么样的心里状态。我们把这样的实际训练融入到我们的教学中,这样到学生毕业时,其实已经做好快速融入工作充分的准备。

  Robinson在美国绿河社区大学开始学习护士助理课程,护理助理专业课程教学将使她了解自己的工作职责是什么,以便更好的帮助服务患者。绿河社区大学护理助理专业课程目的就是为医疗行业培养更多的精英人才,在医疗保健领域工作也是Robinson的梦想。Robinson说:“协助护士和医生以及帮助患者使我很有成就感。每一天帮助有困难的人们,我很高兴。”

  作为学生Robinson在没有接受护理助理专业课程学习,是无法理解患者在患病是的想法和感受。接受专业课程学习后,这些她都将学会并应用在日常工作当中。

学生体验盲人打目标球
学生体验盲人打目标球

  绿河社区大学护理助理专业课程导师丹尼斯·塞勒采用体验式学习加强学习对残疾人的认识。课堂中,学生使用各种道具来扮演中风、视力障碍和瘫痪的患者等,然后,学习如何帮助他们进行日常生活。

  “独自一人走在外边,什么都看不到,让我感到害怕。”盲人扮演者布莱恩· 帕克(绿河社区学院护士助理专业学生)说。 “这对我来说是第一次的经历,我感觉很恐惧,这让我明白他们的感受。”

  丹尼斯·塞勒教授的课程是充满想象力的。即使不使用道具,学生用她们的想象力来模仿现实中的患者。“这些练习将教会学生如何站在患者的角度与病人沟通。”塞勒教授解释说。“体验式学习可以使学生了解病人会有什么样的心里状态。我们把这样的实际训练融入到我们的教学中,这样到学生毕业时,其实已经做好快速融入工作充分的准备。

  绿河社区学院护理助理专业咨询热线400-006-7447

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